3月29日
集体视导把方向
笃行不怠向未来
为深入贯彻“双减”政策要求，扎实推进教育教学工作有序稳步开展，提升课堂教学有效性，促进学生学科素养的发展，在这万物随春醒的美好季节里，年3月29日成都市海滨小学校迎来了成华区教科院集体视导。
区教科院唐皓副院长及各科室领导专家一行通过看（看学校环境、看有关教育教学资料）、听（听课、看课、观教研）、查（查教师的备课和学生的作业情况）、访（与教师和学生进行访谈）、议（对学校的教育教学工作进行评议、研讨）等方式深入了解学校的教育教学发展情况。
视导专家听课
视导专家访谈我校教师
视导专家查阅资料
程渝副校长代表学校作汇报发言
程渝副校长就学校近两年发展动态及取得的成就、课程与课堂建设取得的进展情况、上次集体视导后问题整改情况等情况的汇报发言。参加视导的专家将考察情况进行合议并将视导情况进行反馈。
区教科院唐皓副院长代表视导专家组发言
区教科院对我校教育教学等各方面工作都给予高度评价，“海滨小学的学生学习兴趣被点燃，课堂学习参与度高，参与面广；团队有凝聚力，教师有内驱力、行动力，发展势头强劲；学校有影响力，各项教育教学工作扎实推进，成效显著！”尤其在以下方面的工作值得肯定：
第一，学校管理方面。管理理念具有“陪伴性”、“指导性”、“精细化”的特点，实现“上下联动管理”；机制建设具有“有效性”、“创新性”，在区域兄弟院校中形成“推广性”。
第二，教师发展方面。注重教师专业化发展，通过“个体诊断”、“活动支持”和“评价激励”，形成“成长共同体”；团队强大的“凝聚力”和教师的自发“内驱力”，生成了海滨团队的“影响力”。
第三，教育科研方面。行政下学科发现问题、解决问题，促进学科发展。学校注重学术引领，乐于研究、全面研究，堪称成华教育科研的高地。
老师们认真聆听
区教科院小学所刘诚所长作点评
音乐教研员李嵘老师作点评
区教科院小学所刘诚所长和音乐教研员李嵘老师代表视导专家，从学生评价体系完善、课堂效能提升两个方面也提出了指导与建议，希望学校进一步加强典型工作的成果提炼以及研究成果的推广。
杨杰校长听取视导专家反馈意见
杨杰校长表示，我们将继续以“爱慧”教育理念为基石，紧扣“双减”主题，变革教学方式，优化课堂样态，提高课堂效能，努力提升学校的教育教学质量！
图文：教师课程部、校务保障部
编辑：刘玲
初审：冯飞
复审：赵娟
终审：杨杰
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